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        人工智能行業(yè)常用名詞科普

        2019-12-10    濤濤

        本文整理了人工智能行業(yè)中設(shè)計師需要理解的一些名詞和內(nèi)容。

        一方面供自己學(xué)習(xí)思考,另一方面也希望能幫助到準備投入到人工智能行業(yè)的設(shè)計師。之前聽有的朋友講到,覺得自己沒有計算機背景,有點害怕進入到這樣一個領(lǐng)域來。

        沒有計算機背景沒有關(guān)系,只要對這個行業(yè)充滿好奇,一個個的問題解決掉,在你眼前的迷霧都會散去的。

        先簡單舉幾個人工智能在生活中有在應(yīng)用的例子:

        像現(xiàn)在有的超市寄存物件,開箱時采用的人臉識別;像家里購置的智能音響,時不時還能跟它聊上幾句;像接聽到的銀行電話(是的,對方可能是機器人噢);像在淘寶上咨詢的客服小蜜;像你手機里的虛擬助手….等等這些都是人工智能在生活中的應(yīng)用。

        人工智能在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用也相當廣泛,具體可以看這篇文章:

        這幾個例子是在生活中比較普遍能接觸到的,實際人工智能應(yīng)用的領(lǐng)域還在不斷的擴大,我們甚至都無法想象到,未來的生活會是怎樣的狀態(tài)和場景。

        在這家公司之前,我做過語音交互類的產(chǎn)品交互設(shè)計。當時在定義人與設(shè)備進行語音交互時,會是怎樣的一個交互場景。從說喚醒詞到發(fā)出指令,從收到反饋到繼續(xù)對話。喚醒后等待的時間、結(jié)束的規(guī)則等等這些。

        而現(xiàn)在,我大部分時間是在設(shè)計工具,如何讓使用者能快速的創(chuàng)建出一個智能機器人。如何讓機器人的創(chuàng)建者方便快捷的添加機器人的相關(guān)數(shù)據(jù)和創(chuàng)建出對話場景。

        所以在進行這些工具的設(shè)計之前,有些名詞概念,會需要設(shè)計師來了解一下,能讓我們更好的理解人工智能的一些原理以及能夠讓設(shè)計師具象化到實際的設(shè)計中,甚至能基于此技術(shù)/原理來進行相關(guān)的創(chuàng)新或研究。

        整理內(nèi)容如下:(內(nèi)容基于工作及自身理解,如有概念理解錯誤,歡迎指正)

        下面嘗試用較易理解方式來解釋這些名詞:

        與機器人進行對話,首先就需要讓機器人懂我們說的話,這其中,就需要來關(guān)注到自然語言處理,通過自然語言處理技術(shù),能夠?qū)崿F(xiàn)我們與機器之間「無障礙」對話。

        • 自然語言處理(NLP):是人類與機器溝通的中介,需要靠它來理解、處理和運用自然語言
        • 自然語言理解(NLU):指的是機器的語言理解能力,將人類語言轉(zhuǎn)化為機器可理解的內(nèi)容
        • 自然語言生成(NLG):指的是機器通過一系列的分析處理后,把計算機數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化生成為自然語言內(nèi)容,讓人類可理解

        我把這三者關(guān)系畫了張圖示,我是以這樣的方式理解的

        從圖中可進一步看出,NLU 和 NLG 是 NLP 的子集,而 NLP 是人與機器溝通中很重要的存在。

        涉及到語音就會經(jīng)常聽到 ASR 和 TTS

        語音識別(ASR):將語音內(nèi)容轉(zhuǎn)為文字

        如微信里面,當別人發(fā)的語音信息不方便外放收聽時,可以轉(zhuǎn)為文字查看

        語音合成(TTS):將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)為語音

        如現(xiàn)在很多的閱讀軟件,支持播放,有的就是利用 TTS,直接將文本內(nèi)容轉(zhuǎn)為語音播放出來。

        我試著將上面提到的 NLP 和 ASR、TTS 組合起來,關(guān)系可以如下圖所示

        當我們說一句話的時候,機器知道我們表達的是什么嗎?

        意圖(Intent):一個人希望達到的目的,或者解釋為想要做什么,他的動機是什么。

        如:

        • 我對天貓精靈音箱說「聲音太小了」,那我的意圖是什么?意圖是「將音量調(diào)大」。
        • 「看下明天上海飛北京的航班信息。」 直接意圖:查航班信息,潛在意圖:「買機票」?

        槽位(Slot):可以理解為系統(tǒng)要向用戶收集的關(guān)鍵信息。

        如:

        「買張明天從上海到北京的機票」

        上面這句話中,獲取到意圖(買機票);提取關(guān)鍵信息 時間(明天)、地點(出發(fā)地:上海;到達地:北京)
        這些關(guān)鍵的信息就是槽位,當系統(tǒng)獲知到這些信息后,就能去執(zhí)行下一步動作。

        還可以這樣理解,當我們?nèi)ャy行營業(yè)廳辦理卡的時候,會填寫一張表,表每個要填寫的選項,就是一個個的槽位。槽位就是為你服務(wù)的人員要從你那收集的關(guān)鍵信息。

        實體(Entity):用戶在語句中提到的具體信息

        實體這詞放在生活中,我們很容易理解,就是實實在在的物體,像桌子、電腦、熊貓等等這些都是實體。

        但是在人機對話中,機器理解人的語句內(nèi)容,會識別出語句中的實體信息(如:地點、人名、歌曲名等),然后進行標記。

        那槽位和實體是不是講的是一回事?只是不同的說法?

        我之前有一度陷入這樣的困惑中,但其實這兩者還是有所區(qū)別的。比如,一個實體是數(shù)字,但是在語句中,數(shù)字將代表不同的含義。

        如:

        人:有沒有10元的鮮花? 機器人:玫瑰花10元一支 。

        這句話中,實體number「10」,但這個 10 在句子中表達的是價格,所以收集到的槽位信息是價格:「10元」

        這樣說可能還是不太能理解,那我們可以先了解下,在一句表達中,需要進行槽位信息收集,但機器如何知道「買張明天從上海到北京的機票」中,「上海」是城市,并且「上海」是出發(fā)地呢?

        「上海」這個詞會被建立在一個城市實體詞庫中,這是「上海」能被識別到是「城市」的原因。

        其次,通過將解析槽位加入語料中,加以訓(xùn)練讓機器學(xué)習(xí)相關(guān)表述結(jié)構(gòu),來獲知該句式中,收集到的第一個城市是出發(fā)地,于是把第一個城市填到對應(yīng)的槽位中。

        使用什么工具來讓機器知道,這個信息是要提取的信息?

        解析器(Parser):抽取/解析用戶語句中的關(guān)鍵信息

        上一個講到實體,這里講到的解析器則是這么個工具,用來抽取這些信息。比如會有些通用的解析器如時間解析器、城市解析器、歌手解析器等等。

        解析器的類型也比較多,如通用解析器、詞典解析器、正則解析器、組合解析器等等,這里就不再擴展開講具體解析器,實在過于復(fù)雜了。

        命名實體識別(NER):用來識別具有特定意義的實體。主要會包括像機構(gòu)、地名、組織等。

        是不是發(fā)現(xiàn),解析器和 NER 在做差不多的事情?我是這樣理解的,解析器的話是一個更大的存在,其中包括了 NER。解析器下會有不同類型和不同功能的工具來實現(xiàn)關(guān)鍵信息的識別/抽取。

        在我們與機器人對話時,一般會涉及到四個不同類型的對話,開放域的聊天、任務(wù)驅(qū)動的對話、問答(FAQ)和推薦。

        上面是在有次分享中提到的,這四個不同類型的對話,在機器人平臺中,會需要借助不同的功能模塊來實現(xiàn)。

        任務(wù)對話(Task Dialogue ):有上下文聯(lián)系,就像我們要去訂票、訂餐之類的一段任務(wù)型的對話。

        我們公司產(chǎn)品中,任務(wù)引擎模塊就是做這個任務(wù)對話的創(chuàng)建,比如,要訂機票的場景。用戶在這個訂機票的場景中,會涉及到的對話內(nèi)容、流程的設(shè)計。

        知識圖譜(Knowledge Graph):這個可以理解為可視化關(guān)聯(lián)信息。
        比如:查詢一個明星的身高、年齡,他的學(xué)校、他的女友,他的相關(guān)作品,這些基于這個人而構(gòu)建的信息庫,都可以通過知識圖譜在做整理。并且在構(gòu)建時能夠做到可視化的了解。

        要讓機器人知道,它腦子里有貨了!

        訓(xùn)練(Train):這個概念可以這樣理解,比如你創(chuàng)建了個機器人,但是它什么都還不懂,于是你塞了堆知識給他,這時,它就需要自己訓(xùn)練學(xué)習(xí)了。訓(xùn)練好了,就能回答你塞的那堆知識里的問題了。

        講到這就忍不住想用這個學(xué)習(xí)的例子,來簡單講下一般機器人的創(chuàng)建流程。像我們在學(xué)校,會經(jīng)歷上課學(xué)習(xí)新知識-復(fù)習(xí)溫習(xí)-考試-整理錯題集,以此循環(huán)進行。

        這個創(chuàng)建機器人的流程也是一樣通過知識的導(dǎo)入/創(chuàng)建-訓(xùn)練-測試-優(yōu)化-上線-優(yōu)化,以此循環(huán),不斷強化機器人,讓它越來越智能。

        其他:

        數(shù)據(jù)標注:將對話日志中的有價值數(shù)據(jù)做標注(標記/匹配/關(guān)聯(lián)之類)。

        因為人的表達萬千,多種表達方式都代表的同一個意思。有時用戶說了句話,是語料庫中并不包含,于是機器人可能就答非所問了。

        Ai 訓(xùn)練師們就可以將這些數(shù)據(jù)信息標注到對應(yīng)的問題中去,這樣當用戶再用同樣方式表述時,機器人就能如預(yù)期回答了。

        講到標注想到之前在朋友圈很火的你畫我猜,谷歌推出的這個小游戲席卷朋友圈。他們用了個如此聰明的做法,其實我們參與其中的做法就是在做數(shù)據(jù)標注,而且還是主動提供數(shù)據(jù)的那種。

        這也反映了,數(shù)據(jù)對于機器人的重要性,通過不斷的進行數(shù)據(jù)維護和補充數(shù)據(jù),機器人就會越來越理解人,表達也會越來越智能。就跟我們學(xué)習(xí)一樣,不斷學(xué)習(xí)才能夠理解其他的含義,甚至當認知能力提升了,看待問題的角度才能不一樣。

        文章來源:優(yōu)設(shè)

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